职业教育质量管理体系

          质量管理体系作为课堂教学质量、教学过程的不断优化和教学效果的不断改善，可以使职业教育课程和项目的质职业量得到可持续性的提高。

          职业院校在发展的过程中不断担任起更多的责任，这就要求职业院校具备自我管理和自我检查的能力。一个有效的质量管理体系的建立的过程中，目标和目标协定随之确定。内部和外部的成果检查审核、学校发展方案等也都将在质量管理体系中得到相应的记录。

           一个以教学成果为导向的质量管理体系使职业院校能够轻松面对职业教育面临的挑战，更由目标性的、系统性的进行完成教育的任务。

一个质量管理体系可以、、、

• 加强学校的教育特点
• 有助于确保教学质量
• 教职员工和行政部门（教学）工作的可持续性，优化学校管理
• 改善沟通和信息
• 支持参所有教学活动过程的所有目标群体的积极参与
• 提高学生和教师的满意度
• 使流程结构更加透明
• 通过将现有项目/流程整合到系统结构中来实现协同效应
• 确保更有效地利用宝贵资源（工作时间、财务资源等）

          在职业院校建立质量管理体系的过程中，爱科特国际学院为您提供所需的帮助和咨询服务。

质量管理体系涵盖了：

• 质量管理手册（QMH）
• 质量管理专员（QMB）
• 文件的管理
• 过程和进程规范
• 员工培训和进修
• 内部质量检查
• 管理人员问询
• 外部质量检查

          在我们的咨询服务的帮助下，职业院校可以建立起完善的质量管理体系，为申请DIN EN ISO 9001:20015 质量管理体系认证作好准备。